Faire entrer l'école dans l'ère du numérique
Article de la CNIL sur un enjeu de société important : la place des algorithmes dans notre quotidien. Il aborde 2 principes fondateurs : loyauté et vigilance, met en avant 6 problèmes posés par le couple algorithmes et Intelligence Artificielle et propose 6 recommandations.
Depuis quelques années, la production, l’utilisation, la gestion et le stockage des données à littéralement explosé, en grande partie grâce à l’usage intensif des outils numériques dans notre quotidien, professionnel ou personnel. Ils évoquent la construction, consciente ou non, d’un nouveau continent, celui des données : Terra Data.
Serge Abiteboul (chercheur à l’INRIA) et Valérie Peugeot (chercheuse et membre de la CNIL) abordent dans ce livre très instructif la place des données, entre autres personnelles, dans notre société actuelle.
Ils nous amènent à réfléchir sur les enjeux de société inhérents à ces données, les problèmes que leur génération, leur stockage et leur utilisation peuvent poser.
Cet ouvrage nous invite à découvrir ces nouveaux territoires, pour agir en faveur d’une utilisation des données responsable et humaniste. Internautes, ingénieurs, consommateurs, citoyens : ces enjeux nous concernent tous !
Éditions Le Pommier
Cathy O’Neil publie un livre aux éditions “Les Arènes” intitulé “Algorithmes, la bombe à retardement”. Elle y aborde l’influence et les dérives que peuvent avoir certains algorithmes sur notre quotidien.
Voici un article du Monde présentant son travail et un autre de Libération.
Cette lecture permettra d’éclairer les enjeux de l’apprentissage de la programmation à l’école.